ASÍ VIVIMOS LA RED EN LA ESCUELA

Proponemos como jóvenes estudiantes: trabajar por un mundo sin discriminación, con tolerancia, solidaridad, paz, sinceridad, respeto, bondad, humildad, compañerismo, amor, esperanza e igualdad.
Todos merecemos el mismo respeto ante las diferencias étnicas, religiosas, culturales, políticas.
La igualdad es un principio que apunta a otorgar los mismos derechos básicos entre los hombres.
Al cerrar las Jornadas, y después de cantar “Honrar la vida”, de Eladia Blázquez, cantada por Mercedes Sosa, nos movilizan estos pensamientos que surgieron espontáneamente:
Hazte amigo de ti mismo,
Hazte amigo del infinito, con infinita paciencia;
Hazte amigo de la comprensión, de la calma y la serenidad.

“El bien que en alguna parte se siembra, es semilla que en todas partes da frutos.

Escuela de Comercio Pte. Urquiza- CoordinadorProf. Luis Santillán

LA RED: CADA INSTITUCIÓN...UN COMPROMISO

El presente proyecto busca fortalecer la Red de Escuelas por la Paz, la cual se constituyó el 11/12/07 junto a un grupo de alumnos y docentes de la Escuela de Comercio Pte. Urquiza.
Conformada como un espacio de trabajo, de escucha y encuentro de jóvenes que buscan construir la paz como modelo de vida. A través de este espacio se pretende reforzar lazos entre las diferentes instituciones que trabajan por la paz y la solidaridad en toda la comunidad.
Es necesario hacer frente al desafío de:
Trabajar e instalar la cultura de la paz en la escuela, y así construir las bases para dar constancia y continuidad al trabajo de la Red de Escuelas por la Paz.
Como institución escolar presenta una diversidad de problemáticas vinculadas a la paz y la solidaridad, entre ellas se observan o perciben:
Grupos heterogéneos, por ende, son numerosas las necesidades e inconvenientes que se manifiestan y subyacen en la escuela.
Los intereses personales antepuestos al bienestar general se evidencian diariamente.
El “vivir junto al otro”, donde la convivencia se torna una lucha constante.
Cada jornada nos exige trabajar, analizar y reflexionar juntos los alumnos, docentes, directivos, padres y demás actores involucrados para hacer frente a estas exigencias.
Los hechos de violencia manifiestos en diferentes formas y expresiones no están ausentes.
Todo esto representa un reto a la creatividad para muchas personas que estamos dispuestos para asumir nuevos desafíos, buscando dar respuestas a los interrogantes y exigencias actuales.

LA PALABRA DE LOS PROTAGONISTAS DE LA RED
¡Qué importante fue para nosotros la red!. tanto para docentes como para alumnos , que aprendimos que no estamos solos en este camino solidario . Si hablamos de las reuniones ...como nos fuimos conociendo y a la vez compartiendo informacion y experiencias de otras escuelas y las volcamos en las nuestras . No olvido ese viaje a Bs As por el parlamento YMCA, y de UNICEF , nos relacionamos con los organizadores y con docentes de otras provincias con las mismas problemáticas , con las mismas ganas de trabajar y hacer de la docencia un sacerdocio, ademas como ya nos conocíamos la delegacion de Tucuman (por haber trabajado en la red , tanto alumnos y docentes ) todo el tiempo estuvimos juntos y hablabamos de la delegacion de Tucuman, cosa que no puedo decir de otras provincias porque entre ellos no se conocían, a pesar de que eran delelgaciones de las mismas provincias se encontraban aislados , ese para mi fue un gran acierto de la red. Valió mucho tanto esfuerzo , tantas mañanas frías y tardes que pasamos juntos no fue en vano. Aprendimos que la red no es solo la referente , la red somos todos, tanto alumnos como docentes comprometidos voluntariamente, y que la union hace la fuerza . FELICES FIESTAS Profesor Leonardo Ocampo-Escuela de Comercio Ricardo Rojas-Famaillá

CIERRE DE ACTIVIDADES 2008

En un emotivo acto se dieron cierre a las actividades del año 2.008 de la Red Provincial de Escuelas por la Paz y el Programa Educación Solidaria.
Estuvieron presente la Ministra de Educación de la Provincia, Prof. Silvia Rojkés de Temkin, la Secretaria de Estado de Gestión Educativa Prof. Silvia Ojeda, la Directora de Asistencia Técnico Pedagógica Prof. Graciela Aldonate, la Directora de EGB3 y Polimodal Prof. Silvia Nuñez de Laks y la Referente Provincial del Programa Educación Solidaria Lic. Lilian Medina.
En el acto se entregaron certificados a los alumnos que representaron a la Provincia en la instancia nacional, se hizo entrega de distintivos a las instituciones que participaron en el Parlamento Provincial, entregándose un reconocimiento a los docentes coordinadores de la Red de Escuelas por la Paz por cada una de las instituciones.
Las autoridades educativas escucharon las conclusiones del Parlamento Nacional y la Ministra dirigió una palabras en referencia a lo manifestado en las conclusiones por los alumnos de todo el país. Resaltó la necesidad de trabajar por la inclusión de todos y que la solidaridad no se declame sino que sea un acto cotidiano en todos e invitó a docentes y alumnos a seguir trabajando y multiplicar los esfuerzos en la búsqueda de una cultura de la Paz.

IV PARLAMENTO NACIONAL POR LA PAZ Y LA SOLIDARIDAD

El ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, presidió el ,jueves 13 de noviembre, la cuarta edición del Parlamento de Escuelas por la Paz y la Solidaridad, que se realizó en el Salón Leopoldo Marechal del Palacio Sarmiento. Como cada año, una temática específica convoca al debate y la reflexión de los participantes. Este año, los ejes son Memoria, Convivencia Pacífica y Solidaridad. En el marco de los ejes vinculados a la Memoria y la convivencia pacífica, se recordarán los 30 años de paz con la República de Chile, luego de la mediación del Cardenal Antonio Samoré en la Navidad de 1978, y de la consulta popular que luego de la conquista democrática ratificara en 1984 el fin de los conflictos limítrofes con el país hermano. En el marco de la inauguración Tedesco destacó: "Si queremos construir una sociedad justa, tenemos que forjar naciones donde estemos todos incluidos, dejar atrás las fronteras nacionales y construir entidades supranacionales. Tenemos que respetar la diversidad, cada unos de ustedes debe ser reconocido por su identidad y entre todos construir la cohesión social". Queremos que ustedes aprendan y nos marquen sus exigencias porque hoy necesitamos un Nosotros muy amplio, que incluya a todos. Hay que dejar de premiar los que les va bien y hacernos cargo de aquellos a los que no les va bien", les dijo el Ministro a los estudiantes secundarios, representantes de las diversas jurisdicciones que luego reflexionarán y debatirán sobre los temas propuestos, y ofrecerán sus conclusiones a un panel de destacadas figuras del ámbito educativo.
La Provincia de Tucumán estuvo representada por 5 estudiantes de diferentes instituciones: Escuela de Comercio Nº1- Colegio Nacional Bartolomé Mitre, Escuela Presidente Urquiza y Colegio del Valle. Estudiantes tucumanos integraron la Comisión Redactora que elaboró el documento final que se leyó en el cierre del Parlamento Nacional 2.008. PARLAMENTARIOS POR TUCUMÁN

NUESTROS REPRESENTANTES

Ejemplo de ciudadanía, responabilidad y fraternidad. Los alumnos que participaron del Parlamento Provincial por la Paz y la Solidaridad en Tucumán, eligieron a cinco estudiantes para que los representen en el Parlamento Nacional por la Paz y la Solidaridad. Los representantes por Tucumán son:

1. María Emilia Cuezzo por la Escuela de Comercio Nº 1


2. Maira Fernanda Córdoba por el Colegio Nacional


3. Yonathan Gutierrez por el Colegio Bartolomé Mitre


4. Iván Emanuel Córdoba por la Escuela Pte. Urquiza


5. Lía Constanza Rocha por el Colegio Nuestra Sra. del Valle

ENCONTRARNOS-REFLEXIONAR Y COMPARTIR

Los parlamentos provinciales son verdaderos espacios de intercambio, reflexión y aprendizaje. Aprenden los estudiantes y también aprendemos los docentes. Son muchos los mensajes que nos dejan. En ésta instancia 2008 los 300 estudiantes que participaron dieron muestra de que los jóvenes tienen mucho para dar si se cree en ellos y se les brinda la oportunidad de ser protagonistas. Fueron ejemplo en todos los aspectos: participación, escuha, respeto por el otro, protagonismo, solidaridad etc.

PARLAMENTO PROVINCIAL POR LA PAZ Y LA SOLIDARIDAD

En las instalaciones del CENTRO CULTURAL JUAN B. TERÁN, se llevó a cabo el Parlamento Provincial por la Paz y la Solidaridad. Participaron 300 estudiantes representantes de 46 instituciones de EGB3 y Polimodal de la Provincia de Tucumán. En el parlamento 2.008 los alumnos trabajaron en diferentes comisiones con las siguientes temáticas:

1.-Promoción y educación para la Paz en las escuelas.
2.-Promoción de la solidaridad y el aprendizaje servicio.
3.-Participación protagónica de los jóvenes en la vida social, comunitaria, cultural y política.
4.-Educación en la memoria y los Derechos Humanos.
5.- Valoración de la diversidad étnica, cultural y religiosa.

8 DE OCTUBRE "DIA DEL ESTUDIANTE SOLIDARIO"

El 8 de octubre de 2006 un grupo de estudiantes de LA Escuela ECOS de Capital Federal regresaban desde Chaco, de un viaje con fines solidarios, con la alegría de haber compartido su tiempo, ilusiones y amor con chicos que viven una realidad diferente. Pero 9 de ellos y su profesora perdieron la vida en un accidente de tránsito.

El año pasado, el Consejo Federal de Educación incluyó en el calendario escolar nacional el día 8 de octubre como “Día del Estudiante Solidario”. En esta segunda celebración de esa fecha, queremos reconocer y valorar las variadas acciones solidarias que estudiantes de todas las edades y de todos los rincones del país realizan, en forma cotidiana y tantas veces anónima, al servicio de sus comunidades.

Este es un homenaje a todos ellos de los estudiantes de la "RED PROVINCIAL DE ESCUELAS POR LA PAZ"

"MONUMENTO A LA PAZ"

La creatividad de los estudiantes de la Escuela República Oriental del Uruguay puesta de manifiesto en una visión positiva del mundo donde la paz trasciende la violencia en sus diferentes manifestaciones y une a los países entendiendo que las fronteras que nos separan no son las geográficas sino aquellas que están en los corazones y la mente de los hombres.

"EL ARTE EN LOS MENSAJES DE PAZ"

Alumnos de la Escuela República Oriental del Uruguay dejaron un mensaje de paz a través del arte. Construyeron en diferentes materiales "Símbolos de paz" y descubrieron, junto a la Ministra de Educación de la Provincia de Tucumán, un monumeto que dejaron en la Secretaría de Educación como una expresión de ideas significativas conseguidas a través de las formas para una comprensión y unión mutua.

"CANTAMOS POR LA PAZ"- Colegio Santa Bárbara-Concepción

• Alumnos del Colegio Santa Bárbara de Concepción interpretaron canciones relativas a la Paz en el Acto por el Día Internacional de la Paz. En sus estrofas dejaron profundos mensajes de Paz.

Busca en tu corazón

si quieres encontrar

el camino a seguir
descubre la verdad.
Ama sin condición
no te rindas jamás
donde vive el amor,
vive la libertad.
Estribillo:
Y no te olvides
que hay que luchar para ganar,
todo es posible,
solo tienes que empezar.
Búscalo en tu corazón
el camino que te lleve
a la libertad.
Búscalo en tu corazón
el camino que te lleve al amor.
Abre tu corazón
tan grande como el mar,
deja crecer allí,
las ganas de volar.
Fuente: musica.com
Jorge Rojas

DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ

En los jardines de la Secretaría de Educación de la Provincia de Tucumán, los estudiantes que integran la Red Provincial de Escuelas por la Paz conmemoraron el DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ.

Participaron del acto la Ministra de Educación de la Provincia, la Secretaria de Estado de Gestión Educativa, el Secretario de Estado de Gestión Administrativa, Subsecretarios de Estado, Directores de Nivel, Referentes de Programas Nacionales, Directivos de Establecimientos Escolares, docentes, alumnos y público en general.

Los integrantes de la Red de Escuelas por la Paz, organizada del "Programa Nacional Educación Solidaria" entienden que educar para la PAZ es una forma particular de educar en valores que implica una educación para la acción. Se trabaja en la construcción de la paz con acciones concretas que contribuyen a construir valores y actitudes determinados tales como la justicia, libertad, cooperación, respeto, solidaridad, el compromiso y la autonomía personal entre otros.

Para referirse a la fecha tomaron la palabra la Ministra de Educación, Prof. Silvia Rojkés de Temkin, representantes de los estudiantes y los docentes.

Momentos emotivos se vivieron cuando los estudiantes de la Escuela de Comercio de Famaillá representaron "Las voces de los pájaros de Hiroshima" y cerraron la misma con una ronda en la que participaron todas las autoridades presentes mientras entonaban canciones por La Paz.
El coro del Colegio Santa Bárbara de Concepción acompañó el acto con la canción "Busca en tu corazón" mientras los alumnos de la Escuela República Oriental del Uruguay junto a la Ministro de Educación y la Referente Provincial del Programa Educación Solidaria, descubrían un monumento a la paz construido por los alumnos.

FELICIDADES EN EL DÍA DEL PROFESOR!!!!!!!!

Un saludo a todos los docentes que son un verdadero EJEMPLO acompañando y orientando a sus alumnos en esta tarea diaria de contruir la paz desde el trabajo conjunto y sistemático.

GRACIAS !!!!! a todos los docentes coordinadores de las escuelas que integran la RED PROVINCIAL DE ESCUELAS POR LA PAZ porque sin su trabajo y compromiso nada sería posible.

“CONVIVENCIA DIA DEL NIÑO: PAZ Y DIGNIDAD PARA TODOS”

Instituciones Participantes: Escuela Domingo Savio y Escuela Media El Mojón

Objetivos

Que el alumno:
- Fortalezca experiencias educativas solidarias existentes.
- Atienda necesidades comunitarias a partir de proyectos de aprendizajes que articulen los contenidos académicos con un propósito solidario.
- Reconozca la labor de la escuela como motor y promotora de actividades socio comunitaria.
- Contribuya para que la sociedad tome conciencia de que los jóvenes pueden protagonizar acciones que aporten beneficios a su comunidad.

Contenidos Conceptuales:

- Los Valores.
- Los significados de la Paz.
- Defender la Paz.
- Defender la Dignidad.

- El Adolescente en la actualidad
- Escuela y adolescencia.
- Deberes y derechos de la Escuela.
- Nuestra Comunidad.
- Vida cotidiana y economía: valores familiares y valores sociales.


Contenidos Procedimentales

-Selección, análisis, comparación y vinculación de la información proporcionada por un conjunto de fuentes.
- Análisis de cambios de diferentes tipos e intensidad en la vida social.
- Practica del ejercicio de la libertad y la resposabillidad.
- Indagación de situaciones de respeto y de violación de los derechos humanos.
-Indagación acerca de la relación entre condición humana y valores.

Metodología:

-Realización de Viaje de Intercambio Cultural entre la Escuela Media El Mojón (Leales) y la Escuela Media Domingo Savio (Capital).
Programa:

EN EL DÍA DE LA SOLIDARIDAD: ESCUELAS TUCUMANAS SOLIDARIAS

LOS ESTUDIANTES VENIMOS REALIZANDO ACIONES SOLIDARIAS Y POR LA PAZ COMO:

-Integración mediante la promoción social y ayuda económica a jóvenes, adultos y ancianos.
-Mediación en diferentes escuelas.
-Capacitación a niños, jóvenes y adultos sobre distintos temas.
-Proyectos solidarios de integración en barrios carenciados y otras comunidades.
-Inclusión de chicos con capacidades diferentes.
-Integración de comunidades aborígenes.
-Aprender a escuchar y respetar en la diversidad.
-Transmisión de valores religiosos a los padres y las familias.
-Acercar la cultura y el arte a comunidades distantes.
-Concientización a comunidades sobre temáticas preocupantes para la salud, la seguridad vial, el medio ambiente, los valores, la democracia etc.
Colaborar en el mantenimiento de las infraestructuras escolares.
MANIFIESTO DEL PARLAMENTO NACIONAL POR LA PAZ Y LA SOLIDARIDAD 2007

¿QUIEN DICE QUE TODO ESTÁ PERDIDO?........

Alumnos de 3º Año del Polimodal de la Modalidad Humanidades de la Escuela de Comercio de Banda del Río Salí, ganaron el 1 º Premio Presidencial Escuelas Solidarias 2007, con el Proyecto Promotores de Salud. El día 20 de Agosto del 2008, se inauguró en el Policlínico Banda del Río Salí un espacio al que llamaron el "Rincón de los Sueños" construido con los fondos obtenidos con el Premio Presidencial.

Los jóvenes crearon el "Rincón de los sueños" al detectar la necesidad de un espacio para los niños que concurren con sus madres desde horas muy tempranas al mencionado Policlínico y son los mismos estudiantes quienes, previa capacitación brindarán contención a los niños que allí asistan, proporcionándole juegos, material de lectura, libros para pintar, etc.

LAS VOCES DE LOS PÁJAROS DE HIROSHIMA - Canción


-¿Dónde, dónde están? -¿Quiénes?
-¿Dónde, dónde están? -
¿Quiénes? ¿Quiénes? -
¿Dónde están? -
¿Quiénes? ¿Quiénes? -
Los hombres... -
No sé. Mira, copos de ceniza... ¡Copos de ceniza... ceniza... ceniza...!
-Han volado todos...
-¿A dónde, a dónde?
-No sé. Construyamos un nido. Sí, un nido, un nido.
-Pero... ¿Dónde? ¿Dónde, dónde, dónde, dónde, dónde...?

6 de Agosto- Día de la Memoria-Bomba de Hiroshima

Representación a cargo de los alumnos de la Escuela de Comercio Ricardo Rojas que integran la Red de Escuelas por la Paz.

Reflexionar sobre la Paz y trabajar para lograrla

En esta oportunidad los alumnos participaron de un Taller en el que se trabajó el concepto de "Paz"
Los objetivos fueron:

• Compartir las diversas concepciones de paz existentes.
• Profundizar y conferir un significado nuevo al concepto de paz.
• Identificar las prácticas de una cultura de paz

ENCUENTROS ESTUDIANTILES

Cada encuentro permitió el intercambio, la reflexión, el debate y el acceso a nuevos conocimientos.
Los alumnos dieron muestra en cada jornada de un enorme potencial y un gran compromiso con los objetivos de la red.
Los docentes son los grandes animadores de esta empresa y a quienes debemos un enorme agradecimiento porque muestran que estan al lado de sus alumnos en cada tarea y en cada desfío que asumen, porque los acompañan a pesar de las dificultades y los compromisos personales, porque los animan y los contienen.
A los alumnos que siempre nos enseñan algo nuevo...voy a tomar una frase dicha por uno de Uds. en esta jornada "para poder trabajar por la paz en las escuelas, primero tenemos que trabajar por la paz en el interior de cada uno de nosotros".

"PARLAMENTO ESTUDIANTIL TUCUMANO"

Los días 26 y 27 de junio se llevo a acabo en las instalaciones del Concejo Deliberante de nuestra ciudad, el “Parlamento Estudiantil Tucumano, con el propósito fundamental de estimular la participación ciudadana crítica y reflexiva, promoviendo el ejercicio de una perspectiva del MERCOSUR para la elaboración de propuestas alternativas a las problemáticas que afectan a los jóvenes
El Parlamento Estudiantil Tucumano, es una actividad organizada desde el Ministerio de Educación de la Provincia a través del Programa Educación Solidaria en el marco de las actividades que se programaron con motivo de la Cumbre del MERCOSUR.

1. La actividad central contó con la presencia de la Sra. Ministra de Educación Prof. Silvia Rojkés de Temkin, la Sra. Secretaria de Estado de Gestión Educativa Prof. Silvia Ojeda, la coordinadora del Programa Nacional de Educación Solidaria, Prof Lucila Leis, Directores de Nivel, presidente y demás autoridades del Honorable Concejo Deliberante de la Ciudad de San Miguel de Tucumán.
   La Red de Escuelas por la Paz, está organizada desde el Ministerio de Educación de la Provincia y coordinada por la Referente Provincial del Programa Nacional Educación Solidaria, se conforma con alumnos representantes de 33 instituciones de EGB3 y Polimodal, tanto de gestión pública como privada, siendo el objetivo fundamental, instalar en las escuelas la cultura de la Paz y la Solidaridad.
   El día 26, los alumnos, se reunieron en comisiones en la sede del Honorable Concejo Deliberante para debatir diferentes temáticas, contaron con el asesoramiento de integrantes del Honorable Cuerpo que los orientó sobre las características del trabajo legislativo.
   Las Comisiones que se constituyeron fueron:

1.-Juventud y Educación

2.-Derechos Humanos y Genero
3.-Valores Sociales, Ecología y Solidaridad
4.-Identidad Cultural e Interculturalismo

5.- Trabajo y Producción

El viernes 27, se realizó la sesión plenaria en la que se presentaron a consideración los distintivos que identificarían la red y los dictámenes de las diferentes comisiones de trabajo.
El Concejo Deliberante se convirtió en escenario de la producción estudiantil, haciendo visible el trabajo en las instituciones, el compromiso de estudiantes y docentes y se fortalecieron los vínculos entre todos los estudiantes y docentes que conforman la RED DE ESCUELAS POR LA PAZ.

LOGO DE LA RED

LOGO:

Los estudiantes que integran la "Red de Escuelas por la Paz" han diseñado un logo para identificarse en la Provincia de Tucumán, Argentina y los países que integran el MERCOSUR.

La fundamentación que dieron sobre la elección del logo es la siguiente:

---"El logo tiene una paloma: la razón por la cual elegimos la paloma es porque es reconocida internacionalmente como símbolo de paz. Las alas abiertas nos dan la fuerza para despegar y luchar por nuestro propósito de contribuir al desarrollo de una cultura de la paz.
El mundo significa el lugar de todos, que nos contiene y nos integra, sin fronteras ni barreras que nos dividan.
El niño con el guardapolvo blanco representa a todos los niños y jóvenes que tienen la posibilidad de acceder a la educación en la escuela, la niña sin guardapolvo representa a los niños que aún no han tenido la oportunidad de tener una formación, pero también está integrado para ésta construcción de paz.
Las manos que sostienen al mundo representan la solidaridad, la colaboración, el aporte de todos, el trabajo conjunto para contribuir a un mundo mejor"

OBJETIVOS DE LA RED

1. Propiciar en los estudiantes la reflexión y la acción para la cultura de la paz y la solidaridad; promover el pensamiento crítico y reflexivo para resolver situaciones comunitarias conflictivas;
2. Desarrollar en los estudiantes aptitudes para el diálogo, la mediación en la resolución de conflictos, la formación de consenso y la solución pacífica de controversias;
3. Profundizar la participación ciudadana crítica y reflexiva a través de la discusión de las propuestas, la determinación de la pertinencia y viabilidad de las iniciativas que se presenten;
4. Propiciar las prácticas educativas solidarias y la articulación entre las escuelas y las comunidades a las que pertenecen;
5. Encontrar espacios de visibilidad y expresión para aquellos que desarrollen aportes para construir una cultura de paz y solidaridad.