“Recuperemos el Jardín de la Republica en vista al Bicentenario”

Colegio Nacional “Bartolomé Mitre”
Muñecas 850. San Miguel de Tucumán
Profesoras a cargo: María Eugenia Colloca, Pilar Vaquera y María Luisa Nuñez
El tema de trabajo elegido es reciclado, recuperación y reutilización de los residuos sólidos urbanos y erradicar (a mediano y largo plazo) microbasurales, para mejorar zonas de la ciudad en su aspecto sanitario- ambiental y considerando la problemática desde la cohesión social. Se realizó diagnostico sobre la localización de microbasurales mediante observación, encuestas, entrevistas y en base a eso se seleccionaron 12 escuelas para realizar la tarea de concientización y capacitación llevada a cabo por 61 alumnos. Se firmó convenio con la Municipalidad de San Miguel de Tucumán (URBAL-Capacitación) y con una Comercializadora de deshechos reciclables. Hasta la fecha se vendieron, por ejemplo, 93 Kg de tapitas de plástico y 320 kg de PET recolectados en la comunidad del colegio. Los estudiantes trabajaron en grupos mediante charlas y talleres llegando el efecto multiplicador a casi 1500 jóvenes de escuelas primarias y secundarias seleccionadas. Los aprendizajes curriculares de nuestros alumnos se ven reflejados en 100% de aprobados y la evaluación de la actividad solidaria se observa en cambios actidutinales de los receptores al utilizar para sus meriendas escolares tazas que traen de su hogares en lugar de vasos descartables provistos por el Gobierno, entre otros.

"En el Rincón de los Sueños valoramos la primera infancia"

Los alumnos de 3ª y 2ª De la Escuela de comercio de Banda del Río Salí, guiados por un docente, han organizado un Centro de estimulación temprana en el Centro Materno Infantil que funciona en el Policlínico de Banda del Río Salí,. destinado a los niños de 0 a 5 años que concurren con sus madres desde horas muy temprana a las consulta médica. Para ello debieron apropiarse de conocimientos relacionados con la psicología evolutiva, textos literarios. el teatro, el valor de la solidaridad y el servicio a la comunidad como eje transversal en todos los Espacios Curriculares. Además los estudiantes debieron capacitarse en jardines maternales, junto a maestras jardineras, profesores de la Escuela Taller de Títeres de la provincia, y con profesionales de la salud del área “Desarrollo y Crecimiento”.
La psicóloga del área “Desarrollo y Crecimiento” y docente del Espacio Curricular Proyecto de Investigación e intervención Sociocomunitaria coordinan las acciones que , organizados en grupos, desarrollan junto a los niños en el CMI.
Entre las actividades que desarrollan los estudiantes se pueden mencionar:
· La organización de un cronograma estableciendo días y horarios de asistencia en relación a la hora en que las madres llegan con sus niños para solicitar turno.
· La elaboración de material didáctico,
· Organizan y dirigen talleres de lectura,
· Elaboran guiones para poner en escena obras de títeres ,
· Diseñan actividades lúdicas y talleres para madres.
· Son evaluados por la docente responsable del Proyecto y por los agentes externos a la institución